La gratuité n’est absolument pas en cause, bien au contraire. En réalité, les petits maghrébins ont de moins bonnes notes parce qu’ils subissent le racisme des professeurs, qui les sous notent. C’est le paradoxe que nous autres enseignants devont assumer : bien qu’étant de gauche et progressiste, ouvert à l’Autre et à ses différences, nous discriminons sans nous en rendre compte (et sciemment pour une certaine troisième colonne droitière infiltrée...). Un effet de la structure bourgeoise imposée par les ministre de l’educ nat de droite, probablement.
Bien sûr, certains se cachent (…)