Je crois aux valeurs de la république, de l’école publique. C’est pourquoi je suis scandalisé par l’introduction de plus en plus massive de l’idéologie à l’école. Un enfant d’école primaire construit les valeurs en les vivant, en y réfléchissant. Il a besoin pour cela de repères cohérents. Or le programme d’éducation civique comme les acquis en sciences de l’éducation prônent une éducation à la paix, au respect de la personne, à l’Europe, au monde et excluent les relents nationalistes. Les divers plan de prévention de la violence à l’école vont dans le même sens. Quelle cohérence un enfant (…)